魅力中国2020，Issue(17) ：106.

高中化学教学中绿色化学思想的渗透探究

黄传胜
魅力中国2020，Issue(17) ：106.
✕
  • 万方数据

高中化学教学中绿色化学思想的渗透探究

黄传胜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省分宜中学,江西 新余 336600
  • 折叠

摘要

化学学科是一门既注重理论教学又兼顾实践教学的学科,在高中阶段的化学教学中,教师要尤其重视对自身教学活动的革新和完善,创造性的开展教学工作,以求实现学生化学学科核心素养的有效教学,逐步提高学生的综合能力.绿色化学思想在高中化学教学中的渗透和应用,可以有效的缓解教师日常的教学压力,同时还可以确保学生对化学知识的真正理解和掌握,促进学生正确学习态度的建立,对于化学学科也能以一种科学理性的眼光看待,认识到化学学习的重要性,从而积极配合教师课堂授课,使教与学实现完美融合.

关键词

高中阶段/化学学科/绿色化学/渗透探究

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
段落导航相关论文