初中英语"学困生"学习心理障碍分析及对策

蒋丽坪¹

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1. 重庆市涪陵第十六中学校,重庆 408000
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摘要

随着社会竞争的越演越烈,人们将更多的压力转移到教育之中,社会、家长对于孩子的期待值越来愈高,教师为了提高教学效率给予学生的学习任务也越来越多元化,学生不仅要面对众多的作业和课程,更多的还有心理上的压力.因此,学生的心理健康逐渐被大家所重视.而作为教育者的我们,如何去维护学生的心理健康,帮助他们消除学习过程中出现的心理障碍,这些成为我们教学过程中的重要思路和课题.本文主要从教师的角度出发,围绕初中英语"学困生"学习心理障碍分析及对策展开论述.

关键词

学困生/初中英语

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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