摘要
初中阶段的英语课堂教学开展过程中有很多的课堂教学环节需要学生们对于单词有一个更加充分的掌握,另外还有很多的语法、句式等等内容,掌握这些内容才能够让学生们去进行更加深入的文章理解,并且也需要学生们将这些能力进行有效的应用,开展英文写作.但是在目前的课堂教学开展过程中,很多学生因为缺乏语言环境进行有效支撑以及语言天赋不足,很容易导致学生们的英语知识体系出现问题.所以教师在开展课堂教学的过程中,教师也应该给学生们带来更加合理的引导,目前的教师对于初中英语阅读教学阶段学生们的语用能力培养还没有给予充足的重视,仅仅是关注如何提高学生们的学习成绩,所以教师一定要及时转变自身的课堂教学观念,注重培养学生们的英语综合素质.
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