魅力中国2020，Issue(17) ：143-144.

"科学探究与创新意识"素养下的化学实验教学设计——以"配制一定物质的量浓度溶液"为例

张舒 林芳
魅力中国2020，Issue(17) ：143-144.
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"科学探究与创新意识"素养下的化学实验教学设计——以"配制一定物质的量浓度溶液"为例

张舒 1林芳1
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作者信息

  • 1. 河南省开封高级中学,河南 开封 475000
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摘要

化学实验是探究和学习物质变化的一种方法,是培养学生探究精神、创新能力的有效途径.在新课程标准的要求下,为进一步发展学生化学学科素养,利用化学实验的优势,提出新模式的化学实验教学,同时以"配制一定物质的量浓度溶液"为例进行教学设计,以期在未来化学实验教学中为教师提供参考.

关键词

实验教学/学科素养/教学设计

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基金项目

河南省开封市"十三五"规划2019年度课题研究成果(2019—JKGHGH—070)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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