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《数字图像处理》课程教学模式改革探索

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根据数字图像处理课程实践性较强的特点和现阶段教学模式的弊端,对新的教学模式进行探讨,并从注重实践、以项目为导向和建立多种考核评价标准等方面进行论述.教学效果表明,这一系列的改革措施能够有效地提高学生应用图像处理技术解决实际问题的能力,符合培养目标.

李梦雯

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淮北师范大学计算机科学与技术学院,安徽 淮北 235000

数字图像处理 教学模式改革 项目导向

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(17)
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