职业院校班主任工作中的困境及对策

施益奇¹

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作者信息

1. 苏州技师学院,江苏苏州 215000
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摘要

班主任是职业院校中的班级管理者,时刻发挥着对学生成长的引导作用,以及家长和院校沟通的纽带作用.从客观角度观察,许多院校学生处于青春期阶段,逆反心理严重、行为规范力度不足、成绩又不够理想,特别是在这部分生源数量不断增加背景下,令职业院校班主任日常监管压力变得更加巨大,即便是消耗再多的时间精力,通常也都收获甚微.所以说,选择尽快理清这部分管理工作中的困境,同时规划可靠的改善对策,显得十分重要.

关键词

职业院校/班主任工作/困境/对策

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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