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运用多媒体提高小学音乐教学的有效性

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从实际的教学情况来看,多媒体不仅仅具备与严肃性、专业性课堂相结合进行教学的价值,还具有与音乐学科等素质性、趣味性课堂相结合不断提高学生学习兴趣和综合素养的突出效果.因此,不断强化和优化多媒体在音乐教学中的运用方式是提高课堂有效性的重要方法之一.

余军

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重庆市沙坪坝区杨公桥小学校,重庆 400000

多媒体 小学音乐 有效性

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(18)
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