魅力中国2020，Issue(18) ：57-58.

聋校小学数学前置性作业如何设计

杨德根
魅力中国2020，Issue(18) ：57-58.
✕
  • 万方数据

聋校小学数学前置性作业如何设计

杨德根1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市特殊教育学校,贵州 铜仁 554300
  • 折叠

摘要

对于聋校小学学生,前置作业其实是一种激发学生自主学习的牵引方法,也是补偿聋生因听力缺陷而导致的知识欠缺,资源信息匮乏,需要不断重拾已有知识和经验等突出问题.所以,聋校小学前置作业有着自己独特的作用,自然也有着自己独特的设计原则.结合教学实践研究,我根据聋生学习认知特点,从"补偿性、低入性和开放性"进行了举例阐述如何设计出科学有效的前置作业.

关键词

聋校/小学数学/前置作业/设计

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文