小学低年级心理健康教育与适应性研究

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中文摘要：小学生是祖国未来的栋梁,是民族发展的希望.因此,教师必须要从小就培养学生健康的心理状态,并在保持这种状态的基础上提高小学生的学习适应性,以促进其向着正确的方向发展.在实际教学中,教师就应该积极探究如何进行小学生心理健康与学习适应性相结合教学,以使学生获得更好的发展.但是,小学生应该具有哪些基本的心理品、如何有效评估其心理素质的发展水平,这些问题的解决对于指导学校心理健康教育的有效开展和评估学校心理健康的质量具有重要价值.本文对于低段学生心理健康与学习适应性进行了研究.

作者：

张美玲

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作者单位：

河北省霸州市胜芳镇崔庄子小学,河北廊坊 065701

关键词：

小学低段学生心理健康与学习适应性

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(18)

参考文献量1