魅力中国2020，Issue(18) ：91.

培智小学数学教学优化策略

焦炜
魅力中国2020，Issue(18) ：91.
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培智小学数学教学优化策略

焦炜1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市景县特殊教育学校,河北 衡水 053500
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摘要

培智学校义务教育生活数学课程标准的颁布对生活数学的教学工作提出了具体要求.然而智障学生在认知、注意、记忆、言语与思维等方面的不足,使得他们在传统的生活数学课堂中学习兴趣低下,教学活动参与度不高,学习效果不佳.新课标在教学建议中强调多维度、个性化的条件创设,与智障学生个别化的教育需求不谋而合.要提高生活数学课堂教学的质量,教师可以从学生优势信息接收通道、教具学具、强化物、分层分组以及环境创设等方面进行综合考虑.

关键词

小学/培智数学/教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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