魅力中国2020，Issue(18) ：116.

初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

陈建义
魅力中国2020，Issue(18) ：116.
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初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

陈建义1
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作者信息

  • 1. 睢宁县凌北中学,江苏 徐州 221200
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摘要

初中生正处于青少年时期,培养学生的应用意识和能力是非常重要的,大多数初中数学教学只重视课本的理论知识,忽略了培养学生的数学应用能力,在数学教学方面使用数形结合更是极为有限.所谓数即是数字、函数等,形可以理解为图形、形状等,通过数形结合的方式,把抽象的数学知识转变为图形特性,也可以把图形的特性转化为学生们很熟悉的数字现象,帮助初中学生更好地理解和掌握数学知识,让学生们在学习数学的过程中找到乐趣,进一步提高教学的效率.

关键词

初中数学/数形结合/研究分析

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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