摘要
随着素质教育的不断深入,在现代教育中对教师的教学要求也越来越高,不仅要求教师对学生进行各种知识的教授,还需要积极开展情感道德教育,促进学生的全面发展.在初中道德偶遇法治课程中进行对学生的道德情感教育是一项重要任务,适应了学生的素质培养需要,需要教师加强对道德与法治教材的有效分析,合理设置各种教学方式,激发学生的课堂兴趣,引导学生主动进行对课程知识的学习和讨论,营造良好的学习氛围,对学生进行情感的熏陶教育,促进学生良好道德素质的培养,实现对学生的道德情感教育.本文首先对初中道德与法治课教学中道德情感教育的现状问题进行简单的分析,然后重点对初中道德与法治课教学中道德与法治教育的有效策略进行深入的探究,以供大家参考.
万方数据