国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(18) :
146.
初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
黄世彬
魅力中国
2020,
Issue
(18) :
146.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
黄世彬
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
四川省宜宾市江安县留耕初级中学校,四川 宜宾 644200
折叠
摘要
随着新课程的改革和发展对初中语文教学提出了更高的要求,教师在教学中要积极探索新的教学模式,促进语文课堂教学效率的提升.在初中语文教学中,阅读和写作是教学的重难点,将读写结合在一起符合新课程改革的要求,教师为学生创设了更加适宜的学习环境,有助于学生阅读能力和写作能力的提升.本文主要分析和探讨了初中语文教学中的读写结合方式,旨在提升学生的语文综合运用能力.
关键词
初中语文
/
读写结合
/
研究
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果