魅力中国2020，Issue(18) ：157.

小学数学教学中"有效生成"的课堂实践

关伟霞
魅力中国2020，Issue(18) ：157.
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小学数学教学中"有效生成"的课堂实践

关伟霞1
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作者信息

  • 1. 桓仁满族自治县北关小学,辽宁 本溪 117200
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摘要

小学数学教学在新课改环境之下呈现了多样化发展趋势,而许多创新教学方法与教学内容得以在课堂实际教学中进行运用,以此形成具有特点的数学课堂氛围.而有效生成资源在小学数学课堂中也呈现了应具有的价值,推动小学数学可以朝着多元化方向发展,并提升了小学生数学学习效率,促进学生全面发展.本文通过对新课改教育内容的认知分析,以此提出如何在小学数学课堂教学中进行有效生成,并结合多样化教学资源,生成有效的课堂教学内容,使得数学教学活动丰富多彩,吸引小学生数学学习注意力,侧面提升学生数学学习效率与效果.

关键词

小学数学/有效生成/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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