魅力中国2020，Issue(18) ：185.

关注初中生物实验教学,提高初中生物教学质量

肖述芳
魅力中国2020，Issue(18) ：185.
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关注初中生物实验教学,提高初中生物教学质量

肖述芳1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市第五中学,江西 吉安 343000
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摘要

生物学科本身是一门以实验为基础的学科,因此生物教师在开展教学过程中,应尊重生物学科的理论性和实践性相结合特点,以此推动生物学科在教学过程中能够有效发挥潜在教学价值,刺激学生学习积极性,以增强生物学科教学水平/教学质量.因此在初中生物实验教学之中,教师应积极转变自身教学理念,通过多样化实验教学内容的设计来刺激学生学习兴趣,使得学生在主观性下主动的参与到实验操作之中,以提升高中生物教学质量.

关键词

初中生物/实验教学/课堂效率

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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