魅力中国2020，Issue(18) ：193-194.

小学语文课堂朗读教学有效性探究

于秋艳
魅力中国2020，Issue(18) ：193-194.
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小学语文课堂朗读教学有效性探究

于秋艳1
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作者信息

  • 1. 烟台经济技术开发区第六小学,山东 烟台 264000
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摘要

在小学语文教学期间,教师需要从学生的学习兴趣等方面入手,根据教学要点,引进新型的教学模式,以小组形式指导学生展开学习.这样,既能够有效提升课堂的教学质量,同时还可以加深学生对于知识点的掌握.

关键词

小学语文/朗读教学/有效性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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