中职数学新课标教学模式的思考

赵香兰¹

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作者信息

1. 许昌工商管理学校,河南许昌 461000
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摘要

本文根据中职生数学基础较差,对数学课有恐惧心理的实际,构建了合作探究教学模式,勾画出中职数学课合作探究教学模式的框架、分组方式、教学流程,引导学生合作探究新知识、数学实验、数学在生产生活实际中的应用,以及有趣的数学文化,激发学生学习数学的兴趣.并提出了中职数学合作探究教学模式中应用的因材施教、注重实际、合作互动、聚焦问题、信息技术等策略.中职数学合作探究教学模式的探索,取得了良好收效,学生探究数学知识的积极性大大提高,应用数学知识解决实际问题的能力明显增强.

关键词

中职/数学/新课标/教学模式

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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