魅力中国2020，Issue(18) ：220-221.

应用型本科院校专业教师成长路径探索

张淑梅 王文志 曲延梅
魅力中国2020，Issue(18) ：220-221.
✕
  • 万方数据

应用型本科院校专业教师成长路径探索

张淑梅 1王文志 1曲延梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 烟台南山学院,山东 烟台 264000
  • 折叠

摘要

教师的成长与进步,是整个学院发展最为核心的过程.教师通过各种方式不断提升自身能力,构建高效的成长之路,能够直接促进教育工作的全面改革,不断提升课堂教学质量,进一步促进专业教师的成长空间,保障应用型本科院校的工作质量,更好的开展教学工作,促进教育事业的发展与进步.

关键词

应用型:本科院校/教师成长/路径探索

引用本文复制引用

基金项目

山东省教育科学"十三五"规划(一般)课题(YC2019413)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文