魅力中国2020，Issue(18) ：273.

浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养

黄金枝
魅力中国2020，Issue(18) ：273.
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浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养

黄金枝1
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  • 1. 广东省广州市从化区联星小学,广东 广州 510900
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摘要

习惯是通过有意识地引导个体不断地开展某项活动而形成的较为普遍的行为,学习习惯也是这样,教师在课堂中的引导,可以让学生养成良好的、相对稳定的学习行为,基于此,数学学习习惯是在课堂中养成的,授课教师通过培养学生养成良好的学习行为,使学生能够自主思考,从而激发学生对学习数学的热情,能更好地开展小学数学课堂教学,实现高效课堂.

关键词

小学教学/学习习惯/培养

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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