摘要
在新的时代背景下,物理实验的有效开展能激发出学生浓厚的学习兴趣,促使其形成物理观念.通过实验还能培养学生的动手能力、科学思维能力,激发探究实验的能力.物理这门学科中,实验内容属于十分重要的组成部分,教师在讲解物理实验内容中需要积极探索对应的教学策略,帮助学生提升物理实验内容的学习能力.在新课程标准下,在高中物理的教育教学中开展以问题为导向的探究式实验教学是一种行之有效的教学方式和手段,符合新课改背景下培养学生核心素养的教学目标和理念.因此,对新课程标准下高中物理探究式实验教学进行分析和研究有着十分重要的意义.
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