国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(18) :
299.
善用任务提高学生的创新能力及合作意识
袁星
魅力中国
2020,
Issue
(18) :
299.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
善用任务提高学生的创新能力及合作意识
袁星
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
深圳市宝安区育才学校,广东 深圳 518000
折叠
摘要
任务型教学(Task-Based Learning,简称TBL) 是20世纪80年代外语教学研究者经过大量实践和研究总结出的具有重大影响意义的语言教学模式.在英语课堂教学中巧设善用任务,能有利的激起学生的创造动力,最大限度地发挥学的主观能动性,切实提高学生综合运用英语的语言能力.
关键词
任务型教学
/
任务
/
创新
/
设计
/
小组合作
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果