摘要
众所周知,在开展初中课堂音乐教学活动过程中,音乐教师应该加强师生之间的互动与交流,充分突出素质教育倡导下的学生主体地位,让学生发挥自身的主动性与创造性,通过师生之间的互动交流使学生真正感知音乐,体验音乐课程中的美感与乐趣,进而充分实现音乐学科的育人功能.音乐是一堂陶冶情操的课程,是一项教与学双向互动的活动,教师与学生之间以及学生与学生之间进行有效的互动与交流,是提高音乐课堂教学效率与质量的重要因素之一.本文主要立足于初中音乐课堂互动教学的重要性,探索提高互动教学的有效策略,以提高初中音乐课堂的教学质量.
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