魅力中国2020，Issue(18) ：302-303.

快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

韦敏富
魅力中国2020，Issue(18) ：302-303.
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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

韦敏富1
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作者信息

  • 1. 广西河池市大化瑶族自治县贡川乡中心小学,广西 河池 530802
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摘要

学生是小学语文课堂教学的主体,教师不仅要重视学生对知识的掌握,还要进行兴趣、能力、素养的培养,所以就需要转变教学理念,注重对学生自主探究学习的引导,以使学生能够完善知识理解,并建立良好的学习习惯.其中快乐教育理念的落实符合教育教学的需要,教师要重视理念与实际教学的结合,让学生可以在语文学习中有快乐体会,使其思维变得活跃,建立良好课堂学习习惯,有助于探究学习的进行,可以促进学生的全面发展.

关键词

快乐教育/小学语文/课堂教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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