小学阶段课程学习的一项基础内容就是语文学科,而小学生具备的一项基本素养就是语文习作能力,其能够良好的反映学生语文知识的理解以及掌握水平.小学语文教学中重要教学内容之一就是阅读教学,而阅读教学对学生习作能力的提升具有重要积极作用.因此,教师在开展小学语文阅读教学的过程中,应借助阅读教学对习作进行有意识的渗透,进而确保小学在快乐阅读的过程中,进行轻松的写作.本文就小学语文阅读教学中有效渗透习作教学的方式进行积极探讨,希望为小学语文教师的作文教学提供一定帮助,确保实现阅读教学价值的最大化发挥,促进学生语文综合能力的全面发展.
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