基于小学语文教学的人文性研究

杨贵旭¹

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作者信息

1. 贞丰县第五小学,贵州贞丰 562200
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摘要

语文作为一门语言学科,在教育体系中一直备受关注.在语文教学的过程中,最为突出的一个特点就是人文性,如果语文教学缺少人文性,其教学效果会大大的降低.小学语文教学是学生打基础的阶段,语文教师在教学的过程中一定要充分认识到人文性的重要性,从学生的实际出发,提高学生的理解能力,尊重学生的个性特点.基于此本文针对小学语文教学中的人文性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

关键词

小学语文/课堂教学/人文性/分析研究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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