寓教于乐,提高小学数学教学有效性

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中文摘要：学生们在义务教育阶段需要不断的进行数学学习,即便进入到高校之后在很多专业也需要继续进行数学的学习,所以说小学阶段的数学学习就是为了给学生们未来的数学学习打下坚固的基础,培养学生们更加优秀的数学学习习惯,所以说小学数学教学活动的有效性直接影响到学生们的数学学习能力培养.本文就提出两个具体的数学教学策略,希望小学数学教师能够从教材内容和学生们的实际情况出发,提高数学课堂教学的有效性,激发学生们的数学学习动力,通过自主学习的开展,让学生们获得更加明显的数学综合能力和数学思维能力提高.

作者：

李莉

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作者单位：

全南县第二小学,江西赣州 341800

关键词：

寓教于乐小学数学教学有效性

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(19)

参考文献量4