小学二年级数学教学过程中的实践和策略

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中文摘要：小学的学生这个年龄阶段正处于对外界实物的认知阶段,该年龄阶段的儿童是学习的关键时期,此时能够使学生产生学习动力的主要是对各科的学习兴趣.为了实现学生的全面发展,在中小学阶段进行了新课改,以提升教学质量.教师要结合教学过程及学生的年龄和心理特点,引导其对学习科目产生浓厚的学习兴趣,激发学生的求知欲望.笔者根据自身多年的教学经验进行探究,并提出应对策略.

作者：

熊菁玲

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作者单位：

新疆乌什县阿克托海乡中心小学,新疆乌什 843400

关键词：

小学二年级小学生小学数学教学兴趣

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(19)

被引量1
参考文献量3