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小学数学提问艺术分析
小学数学提问艺术分析
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万方数据
中文摘要：
在小学数学教学课堂上,通过教师的课堂提问,教师可以了解学生对当前已经传授知识的了解情况,同时可以缓解课堂上因为教师的单一性传授产生的枯燥感,调整课堂的节奏,引导学生参与到学习过程中.但是,小学数学课堂上的提问应该如何设计才能保证学生正确理解,提问应该以何种方式展开才能吸引学生注意力并激发学生的思考,都是当前小学数学教师需要深入研究的内容.
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作者：
蒋云英
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作者单位：
四川省什邡市北京小学,四川 什邡 618400
关键词：
小学数学
课堂提问
提问策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(19)
参考文献量
2
万方数据
