魅力中国2020，Issue(19) ：141.

小学数学提问艺术分析

蒋云英
魅力中国2020，Issue(19) ：141.
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小学数学提问艺术分析

蒋云英1
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作者信息

  • 1. 四川省什邡市北京小学,四川 什邡 618400
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摘要

在小学数学教学课堂上,通过教师的课堂提问,教师可以了解学生对当前已经传授知识的了解情况,同时可以缓解课堂上因为教师的单一性传授产生的枯燥感,调整课堂的节奏,引导学生参与到学习过程中.但是,小学数学课堂上的提问应该如何设计才能保证学生正确理解,提问应该以何种方式展开才能吸引学生注意力并激发学生的思考,都是当前小学数学教师需要深入研究的内容.

关键词

小学数学/课堂提问/提问策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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