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浅谈语用理念下的小学语文阅读教学方法探究

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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性的课程.《语文课程标准(2011年版)》在阅读教学建议中明确指出,"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读量和提高阅读的品位.那么,如何进行语文阅读课才能真正的守住语文教学的根呢?下面,笔者将结合自身的经验,谈谈自己的几点看法.

杨静

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浙江省乐清市大荆镇第三小学,浙江 乐清 325600

语用视角 小学语文 阅读教学 方法

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(19)
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