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小学英语课堂跨学科文化渗透的方法与策略研究
小学英语课堂跨学科文化渗透的方法与策略研究
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万方数据
中文摘要：
对学生进行英语教学的本质上就是对学生进行语言的教学,所以在对学生进行英语教学时,教师也应该重视对学生进行文化知识的渗透.本文通过阐述在小学英语的课堂上渗透文化知识的重要意义,阐述在英语课堂上渗透文化的方式方法,从而提升小学生参与英语学习的兴趣,提升小学生的英语能力.
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作者：
刘红霓
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作者单位：
遵义市余庆县龙溪小学,贵州 遵义 564400
关键词：
小学英语
跨学科文化渗透
教学策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(19)
参考文献量
3
万方数据
