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构建趣味课堂打造小学英语高效教学

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爱因斯坦曾经说过:"兴趣,是最好的老师."小学英语新课程改革标准中也提出,在英语学科教学引导的过程中,教师要尊重儿童的学习主动性,培养儿童自主学习的积极性,让学生做真正的学习主人.而为了实现这一教学目标,笔者依据对小学生性格、行为特点的分析,简要减少了几点关于小学英语趣味课堂构建的对策,希望抛砖引玉.

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江西省吉安市遂川县泉江小学,江西 吉安 343900

小学英语 趣味课堂 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(19)
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