国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(19) :
180-181.
元认知策略在高中英语语法教学中的运用
刘媛
魅力中国
2020,
Issue
(19) :
180-181.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
元认知策略在高中英语语法教学中的运用
刘媛
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
宁夏中卫中学,宁夏 中卫 755000
折叠
摘要
元认知策略是关于学习策略的策略,它在提高学习效率方面起着重要作用.近年来,在高中英语语法教学中,学生缺乏良好的英语语法学习策略,缺乏学习动力,因此学习英语困难重重.本文就如何在高中英语教学中运用元认知策略,帮助学生提高成绩,帮助教师提高教师授课效率.
关键词
元认知策略
/
高中英语语法教学
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果