基于高职辅导员职业认同感的提升研究

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中文摘要：高职辅导员既是教育者又是管理者,既有教师身份又兼干部职能,是大学生日常思政教育的骨干力量.在校园稳定、学生养成教育等工作中发挥着不可替代的作用.高职辅导员的职业认同感不高,要改变这种状况必须加强制度保障,明确界定辅导员的职责,减轻工作压力,提高生活待遇,增强职业信心,完善晋升机制,积极拓宽辅导员的职业渠道,规范评价标准,科学考量辅导员的工作实绩,加大表彰力度,提升职业荣誉.

作者：

黄瑞

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作者单位：

河南医学高等专科学校,河南新郑 451191

关键词：

高职辅导员职业认同感提升研究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(19)

参考文献量4