STEAM教育理念下小学美术跨学科教学探究

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中文摘要：STEAM作为新课标下的美术教学创新内容,不仅在教学过程中实现了知识的获取,而且培养了小学生的观察能力、创新意识和解决问题的创新能力,是未来教育的发展趋势.小学美术教学通过借鉴STEAM教学理论,以跨学科的教学方式将教学课堂进行策略探究,使得小学美术学科内容越加焕发新活力,提升小学生的美术素养,增强了美术教学的影响力.

作者：

符健

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作者单位：

湖南省衡阳市耒阳市实验小学,湖南衡阳 421800

关键词：

STEAM教育理念小学美术跨学科教学教学探究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(19)

参考文献量2