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高中生物学科线上学业指导的有效策略

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疫情视角下,师生只能选择线上教学模式.为了跟上进度,保障质量,线上教学中,教师就需要处理好教学材料和学生之间的关系,产生有效互动,为学生提供合适的指导,帮助学生减少疫情带来的学习影响.本文将分别以教师和学生两个角度切入,分析线上教学中,提高教学有效性、学业指导有效性的策略,为学生提供更为精准化的学业帮助.

王海云

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东营市胜利第二中学,山东 东营 257000

高中生物 学业指导 线上教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(19)
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