魅力中国2020，Issue(20) ：51.

知识可视化在小学作文教学中的使用策略

卫根花
魅力中国2020，Issue(20) ：51.
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知识可视化在小学作文教学中的使用策略

卫根花1
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作者信息

  • 1. 河北省隆尧县山口校区齐村中心小学,河北 隆尧 055350
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摘要

在小学语文学习中,写作能力的高低直接影响语文基础知识的掌握和运用程度,是学生在语文学习中的重要组成部分.如何提高学生的写作水平成为教师执教的难题,笔者结合自己的教学实践发现将知识可视化反而更能激发学生的学习热情,促成学生写作能力的提高.特以此篇文章展开详细论述,为其他教育工作者提供几点浅见.

关键词

知识可视化/小学语文/作文教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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