浅谈小学高段数学合作学习中小组建设的有效性

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中文摘要：学生独自学习虽然可以提高自己的独立思考的能力,但是自己学习时只有一个人在进行思考,所以学习起来有一定的困难,但是进行小组学习一方面大家互相探讨来提高学习的兴趣,另一方面有利于促进学生合作意识的提高.虽然这种学习方式很多优点,但如果任何内容都不经考虑随意滥用,这很难收获预期的教学成效.鉴于此,本文对小学高段数学合作学习中小组建设的有效性进行了分析,以供参考.

作者：

莫定龙

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作者单位：

广西梧州市苍梧县岭脚镇廊村小学,广西苍梧 543105

关键词：

小学高段数学合作学习小组建设有效性

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(20)

参考文献量1