初中语文课前预习的有效性探讨

任昌太¹

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作者信息

1. 河北省张家口市蔚县涌泉庄乡中心学校,河北张家口 075700
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摘要

当今的初中语文学习倡导自主、合作、探究式的学习,以往的传统教学模式对语文课前预习并不是特别重视,因为教师没有将学生看成是学习的主体,学习语文的能力是学生自主学习能力的一个重要组成部分,通过预习能够进一步提高学生学习语文的自主学习能力.学生通过预习,课下自主先把课文阅读一遍,在自主预习过程中享受到自主学习、自主探索的乐趣.在预习过程中,学生可以针对一些生疏的课文内容首先自主了解,虽然这期间会有很多困惑,但是困惑可以在预习过程中进行记录,等到课堂上再让教师整体解决.

关键词

初中语文/课前预习/有效性

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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