国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
让音乐课堂"活"起来——小学音乐教学中情境的创设艺术
让音乐课堂"活"起来——小学音乐教学中情境的创设艺术
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
随着新课程改革的逐步深入,越来越多的教师开始投入到情景创设法的研究当中来.本文主要针对如何在初中音乐课堂中践行情境创设法展开论述,通过不同途径,运用各种方式,唤起学生已有的知识经验、生活经验,积极营造出有利于学生主动参与、主动发展、主动体验的氛围,提高学生的审美能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵以馨
展开 >
作者单位：
乐清市外国语学校,浙江 乐清 325600
关键词：
小学音乐
情景创设
课堂教学
践行
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(20)
参考文献量
1
万方数据
