初中英语教学中读写融合探究

叶慧¹

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作者信息

1. 贵州省安顺市第五中学,贵州安顺 561000
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摘要

英语阅读可扩展学生的词汇量,也可渗入英语写作的技巧与方法,培养学生的英语思维能力,对于学生的英语写作能力起到了很好的促进作用.英语写作亦可稳固学生的阅读理解技能,使得学生英语表达能力的提高,构建英语写作、阅读理解能力的发展.当教师于团体英语教学时,需清楚认识写作与阅读两者之间的关系,有意识地促进,提高学生的阅读水平和写作能力.下面融合教学实例来探讨读写融合的实施策略及应用.

关键词

初中英语/读写融合/教学

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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