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新课程理念下小学数学教学活动的生活化设计探究

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新课程理念倡导生活化的教学方式,特别是对于小学数学来说,需要从学生思维习惯、生活阅历出发,设计生活化的课堂教学活动,才能真正调动学生学习热情,提高课堂教学的效率.教师在设计小学数学生活化教学活动时,要加强与学生生活实际的联系,重视学生的主体地位,在教学中激发学生的学习积极性,让他们主动探索,勇于思考.本文从实际教学案例出发,总结了小学数学生活化教学的具体实施方法.

贾仕俊

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河北省保定市易县第一小学,河北 保定 074200

小学数学 教学活动 生活化

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(20)