音乐课堂"互动式"教学途径分析

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中文摘要：受传统教学理念的影响,初中阶段的音乐教学不被教师和学校所重视,以为这门学科只是为学生缓解学习压力的一门放松性的学科,所以教师容易对这门学科的授课,不重视,松懈的态度,单纯的传达课本的知识,和其他学科一样采用填充式的教学方法,这样的教学方法使学生无法对音乐课堂产生兴趣,更没有和老师产生互动的机会.新课程理念要求,全方面培养学生的综合素养能力,初中音乐课堂逐渐被学校和老师重视.因此文章重点就音乐课堂"互动式"教学途径展开分析.

作者：

刘青荻

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作者单位：

天津市静海区唐官屯镇大郝庄中学,天津 300000

关键词：

音乐课堂互动式教学途径

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(20)

参考文献量2