魅力中国2020，Issue(20) ：164.

小学数学概念教学的育人价值及其过程结构简析

王海燕
魅力中国2020，Issue(20) ：164.
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小学数学概念教学的育人价值及其过程结构简析

王海燕1
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  • 1. 河北省张家口市蔚县南岭庄乡中心学校,河北 张家口 075700
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摘要

小学数学概念的教学可以有很多不同的教学切入点,教师要选取更符合小学生认知水平以及接受能力的教学方式,并且要突出概念教学的重点.本文研究了三个方面的问题:小学数学概念的基本特征,对于学生思维灵活性的培养,对于学生思维深刻性的培养.

关键词

小学/数学/概念教学/育人价值/过程结构

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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