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初中生"叙事能力"培养的序列化实践和研究
初中生"叙事能力"培养的序列化实践和研究
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万方数据
中文摘要：
初中阶段,是基本的写作能力养成的重要时期.多数同学仍然延续小学时学校的套路性叙事方法,且水平参差不齐,对于叙事能力提高的愿望也持模棱两可态度,为后续的写作教学制造了一定困难.
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作者：
董亮
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作者单位：
深圳市塘尾万里学校,广东 深圳 518103
关键词：
叙事能力
写作目的
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(20)
万方数据
