基于新课标背景下高中地理教学改革探究

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中文摘要：在教育的新时代,新课程改革对学生提出了全新的要求,包括勤学乐思、乐于动手、自主探究、学会生活等,并在这一过程中,不断优化教学方法、鼓励学生进行知识的创新.但在具体实施环节,仍旧存在一定的困难.教研员经常到高校培训,聆听专家学者关于高中地理新课程新理念的"上层建筑",同时经常下校听课教研倾听一线高中地理教师的教学心声,很"接地气",因此教研员在专家学者与教师和学生的不同层面中起着承上启下的纽带作用.

作者：

代水祥

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作者单位：

贵州省玉屏民族中学,贵州铜仁 554000

关键词：

新课标高中地理改革

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(20)

参考文献量2