魅力中国2020，Issue(20) ：195.

小学数学课堂教学有效性探究

欧婧
魅力中国2020，Issue(20) ：195.
✕
  • 万方数据

小学数学课堂教学有效性探究

欧婧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省南充市石油南路小学,四川 南充 637000
  • 折叠

摘要

在新课程背景下的小学数学教学,我们应该做到鼓励学生学以致用,将数学和生活实际相联系,要建立良好的师生关系和借助现代多媒体教学以及创设情境教学.以提高课堂教学的有效性.

关键词

学以致用/师生关系/多媒体/情境教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文