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基于图示法在初中历史与社会教学中的应用探究
基于图示法在初中历史与社会教学中的应用探究
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万方数据
中文摘要:
图示教学法是结合图形、图表等方式,将历史事件之间的本质与联系紧密结合起来.这种方法和传统历史教材中通过许多文字叙述内容相比,更便于学生理解知识.初中是学生积累知识的关键时期,学生对事物有自己的看法和见解,但是,学生的阅历比较浅,知识层次比较欠缺,因此需要更多的知识去完善他们的知识体系.
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作者:
高彰杰
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作者单位:
浙江省永嘉县崇德实验学校,浙江 温州 325100
关键词:
图示法
初中历史和社会
应用探究
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(20)