魅力中国2020，Issue(20) ：270.

浅谈幼儿园音乐教学对于幼儿节奏感的养成

杨蕙菱
魅力中国2020，Issue(20) ：270.
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浅谈幼儿园音乐教学对于幼儿节奏感的养成

杨蕙菱1
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  • 1. 贵州省贵阳市第十一幼儿园,贵州 贵阳 550000
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摘要

音乐教育家卡尔·奥尔认为:音乐构成的第一要素是节奏.节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉.节奏可以脱离旋律单独存在,但是旋律却离不开节奏.由此可见,节奏在音乐中的地位.作为新时代幼儿教师,应该结合幼儿年龄特点、兴趣爱好、音乐基础能力开展音乐教学,重点培养幼儿良好的节奏感,创新音乐教学方法,比如通过肢体语言、游戏等活动引导幼儿感知音乐节奏,而非教幼儿认识一个有一个音符.下文笔者从幼儿身心发展规律的角度出发,简要论述音乐教学对幼儿成长的重要性,重点探讨如何在幼儿音乐教学中培养幼儿节奏感.

关键词

幼儿园/音乐教学/节凑感

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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