少数民族贫困地区农村初中语文教师专业的个人成长方式的研究

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中文摘要：在新课改中,对语文教师专业的发展提出了更高的要求,为教师下了新的挑战,新课程改革需要语文教师努力提高自身专业化水平,不断增加自身技能,根据教学目标和学生的学习情况创新教学方式,让自己的教学风格更适合学生.而作为少数民族贫困地区农村的初中语文教师,就更应该花大功夫提高自身素质,用更加专业的眼光来看待在教学中面临的问题.本文就是笔者根据多年的教学经验,从以下几个方面浅谈在少数民族的贫困地区农村初中语文教师应该如何提高自己的专业能力.

作者：

陶兴归

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作者单位：

广西上林县白圩中学,广西南宁 530507

关键词：

初中语文农村教学专业成长

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(21)