读写融合在初中英语教学中的应用

陈茜瑶¹

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作者信息

1. 重庆市丰都县南天湖镇初级中学,重庆 408200
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摘要

初中阶段是学生开拓知识,深入挖掘知识的时期,在这个时期里,教师应将教学内容与学生的能力结合在一起,对学生进行深入地学习,使学生更好的适应高中阶段的学习.英语作为一门主科,它的国际地位和学习需求都是非常重要的,在教学的开展中,教师应注重读写的融合,在英语的学习过程中锻炼学生的读写融合能力,使学生在阅读中能为写作积累基础知识,在写作中能回顾或应用阅读技巧和词汇、语法,从而促进学生英语的全面发展.本文主要提出有效开展读写融合的应用策略,希望能对初中英语教学质量的提升起到一定的促进作用.

关键词

初中英语/读写融合/应用策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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